BARIŞCAN KÜLTÜR VE SANAT EVİ PROJESİ
BARIŞCAN
KÜLTÜR VE SANAT EVİ'NDE GENEL OLARAK NELER YAPILIR ? Karaoke partisi yapılır Dans partisi yapılır Belirli günler ve haftalar kutlanır Piknik Animasyonlarında eğlenceli yarışmalar yapılır İnteraktif müzikli oyunlar sergilenir Kısa Filmler izlenir Müzik dinletileri yapılır Okul Yıl Sonu şölenleri yapılır Sosyal sorumluluk projelerine dikkat çekme etkinlikleri ( lösemili çocuklar , sokak çocukları , suça yönelmiş çocuklar vb ile ilgili organizsayonlar ) yapılır Kimsesiz çocukların kaldığı ÇOCUK YUVALARI’na özel animasyon programları yapılır. Boş zamanları etkin değerlendirme kursları verilir ( enstruman-satranç-drama-dans kursları ) . |
BARIŞCAN KÜLTÜR VE SANAT EVİNDE YAPILACAK
ORGANİZASYONLAR Bu mekanda çeşiti öğrencilere animatörlük eğitimi verilecek.. Belirli günlerde bu mekana davet edilecek küçük gruplar için ( mesela bir okulun bir sınıfı İçin ) bu animatörlerle çeşitli organizasyonlar yapılacak Daha geniş kitlelere ise farklı animasyon organizasyonları gerçekleştirilecek . ( şehrin çeşitli semtlerinde , ilçelerde ve köylerde ) Bu animatörlerle birlikte çeşitli dini bayramlarda , ulusal bayramlarda , belirli önemli günlerde halka açık animasyon organizasyonları yapılacak..https://picasaweb.google.com/bariscanpiknik . |
İHTİYAÇ LİSTESİ
SES DÜZENİ : Amfi ses sistemi , hopörlör , mixer , el mikrofonu , telsiz mikrofonu SAHNE : Yüksek sahne Animasyon kostümleri Animasyon araç ve gereçleri Animatörlerin organizasyon yerine götürülüp getirilmesi için Araç karaoke programı için 1 adet büyük ekran ( 140 ekran)plazma tv ve labtop ve mikrofon Kültür evi nde müzik dinletisi ve kısa filmler için oturma sandalyeleri Masa Mutfak araç gereçleri(Buzdolabı,Bulaşık Makinesi,Fırın,Çay Kahve Makinası vb.) WEB master için bilgisayar ve internet,masa ve sandalye Sekreter için masa,sandalye ve telefon 3 Adet Klima |
ÖZET
Çocukların ihtiyaç duyduğu kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetlerin geliştirilmesi , çocukların ve gençlerin bu tür faaliyetlerden yararlandırılması ve yönlendirilmesi amacıyla açık havalarda animasyon programları ,hava şartlarının uygun olmadığı dönemlerde kapalı ortamlarda şiir dinletisi , şarkı yarışmaları , belirli günler ve haftalarla ilgili etkinlikler , halk oyunları , tiyatro- drama gösterileri , izcilik faaliyetleri , İlimizin Yetiştirdiği Bilim ve Sanat Adamlarının Tanıtımı , Kitap - Dergi Tanıtımı , Animasyon Oyunlar ve Yarışmaları ,Dans Etkinliği . Pantomim Yarışması , Resim ve El İşi Becerilerinin sergilenmesi hedeflenmektedir.
1997 yılından beridir Diyarbakır’ın yerel tv lerinde , 23 Nisan ve Yıl Sonu gibi çeşitli şölenlerde açık alan animasyonları sosyal destek amacı güdülerek sürdürülmekte olan BİZİM ÇOCUKLAR VE BARIŞCAN programına Diyarbakır il –ilçe ve köylerinde bulunan Anaokulları, İlköğretim Okulları , Lise - Özel Okullar ve Dersaneler – Özel Kurs öğrencileri katılmıştır. Böylece büyük ölçüde 13 yıldır Diyarbakırda düzenli olarak Sosyal çalışmalara katılım sağlanmaktadır..
(Bakınız ..www.bariscan.net )
Bu çalışmalar tamamen gönüllülük esasına dayanarak yapılmıştır.Daha geniş kitlelere ulaşmak için bu etkinliklerin artık SODES PROJESİ kapsamında destek alarak devam etmesine ihtiyaç duyulmuştur.
1. TANIM
1.1 Projenin Başlığı: “BİZİM ÇOCUKLAR ve BARIŞCAN”
1.2 Projenin Uygulanacağı Yer(ler)
BİR YEREL TV – CANLI YAYIN
OKUL BAHÇELERİ
KAPALI SALONLARI
İl, İlçe, Mahalle, Köy AÇIK HAVA SALONLARI
1.3 Proje Maliyeti
Projenin Toplam Uygun Maliyeti
1.4 Özet
Projenin Türü Kültür, Sanat ve Spor
Projenin Süresi 8 ay
Projenin Hedefleri;Yoksul toplumun ihtiyaç duyduğu kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetlerin geliştirilmesi ve özellikle yoksul çocukların ve gençlerin bir kısmının yerinde , bir kısmının ise televizyon sayesinde bu tür faaliyetlerden yararlandırılması ve yönlendirilmesi .
Hedef Grup(lar) Anaokulu – İlköğretim – Lise Öğrencileri
Beklenen Sonuçlar Çocuklar ve gençler kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetler içerisinde gelişimlerini tamamlar , televizyon sayesinde diğer gruplara örnek olur.
Temel Faaliyetler Sözel anlatım, Belirli Günler ve Haftalar Kutlama, Şarkı Söyleme, Dans-Drama – Pandomim Etkinlikleri, Animasyon Oyunlar, Yarışmalar, Resim ve El işi Becerileri kazandırma, Ülkemizi Tanıma ve Tanıtma Söylevleri
1.5 Hedefler
Projenin özel hedeflerini ve bu hedeflere ulaşarak katkıda bulunmayı amaçladığı genel hedefleri açıklayınız.
Atatürk ilkeleri ve eğitim politikamız doğrultusunda , ilçemizdeki anasınıfı –ilköğretim ve lise okullarında okuyan çocukların beden ve duygu yönünden yapıcı , yaratıcı yeteneklerini donatarak geliştirme ve yardımcı değerler kazanmasını sağlamak .
Temel bilgi, beceri , doğru davranış ve alışkanlıklar edinmesini sağlayıcı yönde eğitmek , ve güçlendirmek için çocukların ;
• Animasyon yarışmalarına katılarak sosyal becerilerini artırmak,
• Şiir okuma yeteneği kazandırmak,
• Şarkı söyleme becerisini artırmak ,
• Ülkemizdeki tarihi yapıtları ve turistik yerleri tanımasını sağlamak ,
• Belirli gün ve haftaların önemini kavratmak ,
• Özellikle milli bayram ve günlerde DEVLET , YURT , ULUS gibi kavramları öğretmek ,
• Türkçeyi sevdirmek ve kullandırmak ,
• İzcilik faaliyetlerine özendirmek için izciliği ve izci oyunlarını öğretmek ,
• Arkadaşlarıyla birlikte olmaktan zevk almasını sağlamak ,
• Yarışmalarda birinci olan arkadaşını kıskanmamasını ve kutlamasını sağlamak ,
• Yetenek ve beceri gösterilerinde sahne alan arkadaşına tezahüratta bulunmasını , alkışlamasını ve kutlamasını öğretmek ,
• Birlikte yolculuk yapmaktan ve günün bir bölümünü arkadaşlarıyla beraber olmaktan zevk almasını sağlamak ,
• Televizyon stüdyolarında canlı yayında mikrofon karşısında heyecanlanmadan konuşabilme becerisi kazandırmak ,
• Paylaşmayı ve yardımlaşmayı sevmelerini sağlamak
gibi özel hedeflerle
Genel anlamda ;
• Çocukların öğrenmeye ve düşünmeye olan eğilimlerini artırmak ,
• Eğitirken eğlendirmek ,
• Çocukluk ve ilk gençlik dönemlerini yaşayan televizyon izleyici kitlesini ilgilendiren ve onların gelişim ve eğitimlerine yardımcı olabilmek ,
• İlçemizde bulunan Yoksul toplumun ihtiyaç duyduğu kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetlerin geliştirilmesine olanak sağlamak.
• Özellikle yoksul çocukların ve gençlerin bir kısmının programın yapıldığı stüdyoya getirilerek bu faaliyetlerden birebir yararlandırılması ,
• Daha büyük bir kitle olan seyircilerin ise bu tür faaliyetlerden televizyon sayesinde yararlandırılması ve yönlendirilmesi böylece seyirciye örnek oluşturulmasıhedeflenmektedir.
1.6 Gerekçelendirme
1.6.1 Projenin, Programın amacı ve öncelikleri ile ilgisi
• İlçemizde bulunan Yoksul toplumun ihtiyaç duyduğu kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetlerin geliştirilmesine olanak sağlamak ,
• Çocukluk ve ilk gençlik dönemlerini yaşayan televizyon izleyici kitlesini ilgilendiren ve onların gelişim ve eğitimlerine yardımcı olabilmek ,
• Özellikle yoksul çocukların ve gençlerin bir kısmının programın yapıldığı stüdyoya getirilerek bu faaliyetlerden birebir yararlandırılması ,
• Daha büyük bir kitle olan seyircilerin ise bu tür faaliyetlerden televizyon sayesinde yararlandırılması ve yönlendirilmesi böylece seyirciye örnek oluşturulması ,
• Çocukların öğrenmeye ve düşünmeye olan eğilimlerini artırmak ,
• Eğitirken eğlendirmek.
1.6.2 Hedef bölgenin belirlenen ihtiyaç ve sorunları
Diyarbakır merkez ve ilçelerde yaşayan , akranlarına oranla dezavantajlı öğrenciler ve gençlerin kültürel, sanatsal ve eğitsel faaliyetlere katılım düzeylerinin azlığı ve yeter miktarda fayda elde edemiyor olmaları , ihtiyaç listemizin üst sıralarında yer almaktadır.
1.6.3 Hedef grubun tanımı ve tahmini sayıları
Diyarbakır İli Kayapınar İlçesi genelinde bulunan dezavantajlı öğrenciler programa alınacak ve bu öğrencilerin dezavantajlı duygusu yapılacak etkinliklerle düzeltme yoluna gidilecektir. Anasınıfı , İlköğretim ve Lise eğitimini sürdürmekte olan yaklaşık 50 bin öğrenci bulunmaktadır..
1.6.4 Bu hedef grubun(ların) seçilme nedenleri ve bu grupların ihtiyaçlarının ve sorunlarının tanımlanması
Hedef Grup: Diyarbakır^da yaşayan dar gelirli ailelerin çocukları
Seçilme Nedeni:
• 1-Ailelerin çocuklarını maddi imkânsızlıklar nedeniyle sosyal ve eğitsel faaliyetler ortamına sokamaması
• 2- Tükçeyi doğru ve düzgün kullanamaması
İhtiyaçlar ve Sorunlar :
• 1-Sosyal ortamlarda bulunamamaları
• 2-Animasyon ve oyunlarda görev alamamaları
• 3-Kültürel faaliyetlerde bulunmamaları
• 4-Türkçeyi doğru ve düzgün kullanamamaları ve akıcı bir dille konuşamamaları
• 5-Şarkı söyleme ve şiir okuma becerilerinin az olması
• 6-Televizyonda canlı yayında, bir topluluk önünde, mikrofon karşısında, konuşma becerilerinin olmaması
• 7-Farklı gelir ve kültür seviyesindeki çocukları birbirleriyle kaynaştırmak
1.6.5 Projenin hedef grubun(ların) ihtiyaç ve sorunlarının çözümüne sağlayacağı katkı :
• 1-Sosyal ortamlarda bulunurlar
• 2-Animasyonlarda görev alırlar
• 3-Kültürel faaliyetlerde bulunurlar
• 4-Tükçeyi doğru ve düzgün kullanır, akıcı bir dille konuşurlar
• 5-Şarkı söyleme, şiir okuma becerilerini artırırlar
• 6-Televizyonda canlı yayında, bir topluluk önünde, mikrofon karşısında, konuşma becerisi kazanırlar.
1.7 Faaliyetlerin ayrıntılı açıklaması
Azami 2 sayfa. Sonuçlara ulaşmak amacıyla gerçekleştirilecek her bir faaliyetin adını ve detaylı açıklamasını, faaliyet seçimlerini göstererek ve eğer varsa, her bir ortağın (ya da iştirakçilerin veya taşeronların) faaliyetlerdeki rolünü belirtiniz. Bu bağlamda, faaliyetlerin ayrıntılı açıklaması faaliyet planını tekrarlamamalıdır. (Bkz. Bölüm 1.9)
I HAZIRLIK FAALİYETİ 1 :
Proje Yürütme Ekibinin belirlenmesi, Programda işe alınacak kişilerle görüşülmesi, İş akış şeması ve görev tanımlarının verilmesi, İş akidlerinin yapılması, Yerel - Ulusal Basını Bilgilendirme Toplantıları, Öğrenci ve okullarda görev yapan kişilere tanıtım. Programa alınacak okul sırasının tespiti, verilecek hediyelerin seçimi,
II HAZIRLIK FAALİYETİ 2 :
Malzemelerin alımı( kostümler, hediyeler, vs.), Hazırlık çalışmaları, programın hazırlık aşamasına gelişi
UYGULAMA FAALİYETİ 1:
PROGRAM BAŞLAYACAK VE AŞAĞIDA İŞLENEN KONULARA GÖRE ŞEKİLLENECEK…
1-Belirli Günler ve Haftalar,
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği çerçevesinde, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında kutlanılması kararlaştırılmış yılın belirli gün ve haftalarında öğrenciler, öğretmenler ve bazı kuruluşların birlikteliğiyle gerçekleştireceğimiz , toplum değerlerine yönelik kutlama ve anma günlerinin anlam ve önemi hakkında sohbet yapılır
Belirli Gün ve Haftalar ile ilgili Deyimler ; Türkçemiz deyim bakımından çok zengindir.Anlatım gücümüzü artırdığı için deyimlerden yeri geldiğince faydalanmanın yollarını aramalıyız.bunun için her hafta bir deyim açıklanır.Böylece kelime dağarcığımız zenginleşir.
Belirli Gün ve Haftalar ile ilgili Atasözleri : Halk kültürümüzün en önemli kaynaklarından olan atasözlerimizi tanımak için her hafta bir atasözü açıklanır.
Belirli Gün ve Haftalar ile ilgili Şiirler : Belirli gün ve haftalar ile ilgili şiirler okunur
Belirli Gün ve Haftalar ile ilgili Şarkılar : Belirli gün ve haftalar ile ilgili şarkılar söylenir.
2-Haberler
Son bir hafta içinde 7-15 yaş aralığındaki çocuklara duyurulması gereken bilim , sanat , müzik , spor ,eğitim ve güncel haberlerin öğrenciler tarafından okunması
3-Doğal Zenginlikler ve Tarihi Yerlerin Tanıtımı
Öğrenciler Türkiye’nin en önemli Doğal Zenginlikleri ve Tarihi Yerlerini tanıtıcı yazılarını okurlar.
4-Sözel Yarışmalar
• Genel Kültür Yarışması : Yarışmacıya yaşına uygun genel kültür soruları sorulur.
• Doğru mu Yanlış mı Yarışması : Bir soru ve cavbı verilir.Doğru mu yoksa yanlış mı olduğu sorulur.
• Deyim Yarışması : Bir deyim açıklaması verilir.Bu deyimi bulması istenir.
• Atasözü Yarışması : Bir atasözü açıklaması verilir.Bu atasözünü bulması istenir.
Bilmeceler ; Çok eski çağlardan beri yaşayagelen bilmece sorma geleneği günümüzde de sürmektedir. Öğrenciler hazırladıkları bilmeceleri birbirlerine sorarak sohbet eğlence ve yarışma ortamı hazırlarlar.
5-Animasyon Oyunlar ve Yarışmalar :
• Şarkı Etkinliği : Koro ve solo olarak en güzel okul ve popular şarkılar seslendirilir.
• Dans Etkinliği : Okul ve populer şarkılar eşliğinde dans ve ront gösterileri yapılır.
• Şiir Etkinliği : Öğrenciler şiir etkinliği yaparlar.
• Pantomim Yarışması: Öğrenciler el , yüz ve mimik harektelerini kullanarak söylenilen bir hareketi yapmaya çalışırlar.
6- Resim ve El İşi Becerileri : Okulun yıl içerisinde hazırlanılan resim ve diğer el işi becereilerinden örnekler sunulur.İzleyen öğrencilerin de yapabilmeleri için nasıl hazırlandığı ayrıntılarıyla anlatılır.
7-Sanat ve Kültür Aktiviteleri Tanıtımı : Şehrimizde oynanacak çocuk ve gençlik tiyatro oyunları , filmleri , resim sergileri ,paneller , konferansların duyurusu yapılır. Sağlandığı takdirde ilgili konuklar stüdyoya davet edilir.
8- Halk Oyunları : Yöremizin oyunları çocuklardan oluşmuş bir halk oyunu ekibi tarafından davul-zurna eşliğinde coşkuyla oynanır.
9-Spor Grupları : Okulun spor grupları öğretmenleri ile birlikte yaptıkları sporu , sporun önemini ve varsa kazandıkları ödülü anlatırlar.
10-İzcilik Grupları : Okulun izcilik grubu ve izci liderleri izcilik çalışmalarından bahseder , izcilik oyunları ver şarkılarından örnekler verirler.
11-Tiyatro – Drama : Okulun tiyataro kulübünde bulunan öğrenciler yıl sonunda sergileyecekleri oyundan bahseder , oyunun bir bölümünü canlandırırlar yada kısa bir gösteri sunarlar.
12-Kitap - Dergi Tanıtımı : 7-15 yaş aralığında öğrencilerin okuyabilecekleri kitap ve dergilerin tanıtımı yapılır.Örnekler sunulur.
13-İlimizin Yetiştirdiği Bilim ve Sanat Adamlarının Tanıtımı : İlimizin yetiştirdiği en öenmli bilim ve sanat adamalrının hayat hikayeleri anlatılır .Yaptıkları faaliyetlerden ve eserlerden bahsedilir.